Wir suchen für unseren Fachdienst Fachstelle für diagnostik (FfD)

eine*n Sozialpädagog*in (B.A.) (m,w,d)

oder vergleichbare Qualifikation

 

  • 39 Wochenstunden
  • Dienstort Göttingen
  • zum nächstmöglichen Zeitpunkt
  • vorerst befristet für 2 Jahre
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Auf einen Blick

Über den Fachdienst

Der Fachdienst Fachstelle für Diagnostik erarbeitet im Auftrag der südniedersächsischen Kommunen gutachterliche Stellungnahmen als Entscheidungs- und Durchführungsgrundlage von Eingliederungshilfemaßnahmen. Unser Einsatzgebiet umfasst die Landkreise Göttingen (auch Osterode), Northeim und die Stadt Göttingen. Geprüft werden die Anspruchsvoraussetzungen gem. §35a SGB VIII als auch die Personenkreiszugehörigkeit zum SGB IX. Bei Vorliegen der Anspruchsvoraussetzungen werden Vorschläge für die Hilfeplanung erarbeitet, der Hilfeprozess wird beratend begleitet. Die Fachstelle für Diagnostik arbeitet an den Schnittstellen Jugendhilfe-Sozialhilfe-Schule und Kinder- und Jugendpsychiatrie. Differentielle Hilfeempfehlungen werden auch aufgrund der Kenntnis dieser Systeme erarbeitet. Das Team der FfD arbeitet als multiprofessionelles Team aus Psycholog**innen, Pädagog*innen, Sozialpädagog*innen, Heilpädagog*innen, Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeut*innen und Psychologischen Psychotherapeut*innen.

Was Sie erwartet

Ihre Aufgabenschwerpunkte

  • die Diagnostik der Teilhabegefährdung der Kinder- und Jugendlichen
  • die Durchführung von Legasthenie- und Dyskalkulietests
  • Kind-Umfeld-Analyse vornehmlich im schulischen Kontext
  • aktive Teilnahme an Fallkonferenzen der FfD
  • Kooperation mit Fallbeteiligten der o.g. Schnittstellen
  • die Vermittlung des Ergebnisses des diagnostischen Prozesses an die Eltern
  • die Teilnahme an Hilfeplangesprächen
  • die Feinsteuerung von Eingliederungshilfemaßnahmen im schulischen Kontext
  • konzeptionelle Mitgestaltung der Arbeit der FfD
  • schriftliche Dokumentation, Erstellung von Stellungnahme und Berichten

Ihr Profil

Mitarbeiter*innen (m,w,d)

  • mit Erfahrung in gutachterlicher Tätigkeit
  • der/ die Interesse am hypothesengeleiteten diagnostischen Arbeiten – auch Testdiagnostik hat
  • der/die Erfahrung/Kenntnisse im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe und/oder Kinder- und Jugendpsychiatrie hat
  • der/die Fallentscheidungen treffen kann
  • der/die mit unterschiedlichen Professionen (Lehrerinnen, Kinder- und Jugendpsychiaterinnen, Mitarbeiterinnen von Jugend- und Sozialämtern) kooperieren kann
  • der/die sich kontinuierlich fachlich weiterentwickeln will und ihre Expertise in die Weiterentwicklung des Fachdienstes einbringt
  • mit einer guten Gesprächsführungskompetenz
  • der/die gern im Team arbeitet
  • der/die sicher im Umgang mit schriftlicher Dokumentation ist
  • mit guten PC-Kenntnissen (MS Office)
  • mit Fahrerlaubnis der Klasse B sowie die Bereitschaft, einen Privat-PKW für Dienstzwecke gegen Kilometerpauschale einzusetzen

Gestalten Sie Ihre Zukunft

Wir bieten Ihnen

  • Anstellung im öffentlichen Dienst nach S 15 TVÖD SuE
  • Jahressonderzahlung und leistungsorientierte Bezahlung
  • Betriebliche Altersvorsorge für den öffentlichen Dienst (VBL)
  • Vermögenswirksame Leistungen
  • Reisekostenvergütung gemäß BRKG
  • Versicherungsschutz für den zu nutzenden PKW während der Arbeitszeit
  • Interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
  • 30 Tage Urlaub im Jahr
  • flexible Arbeitszeiten im Rahmen von Gleitzeit
  • Corporate Benefits

Vielfalt ist uns wichtig. Wir freuen uns über Bewerbungen von Menschen ungeachtet ihrer ethnischen, nationalen oder sozialen Herkunft, des Geschlechts, einer Behinderung, des Alters oder ihrer sexuellen Identität.

Werden Sie Teil unseres Teams

Ihre Ansprechpartnerin

Haben Sie noch Fragen?

Dann steht Ihnen Frau Dr. Draing zur Verfügung:
draing@jugendhilfe-sued-niedersachsen.de
0551  / 99 95 8911

Anschrift

Jugendhilfe Süd-Niedersachsen e.V.
z. Hd. Frau Dr. Draing
Gothaer Platz 1
37083 Göttingen

Fachdienst Fachstelle für Diagnostik

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Sozialpädagog*in (B.A.) (m,w,d)

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Jeder junge Mensch hat – unabhängig von seiner kulturellen, sozialen und familiären Herkunft sowie anderen individuellen Faktoren – ein Recht auf Förderung seiner persönlichen Entwicklung und auf gewaltfreie Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit. Hiervon geprägt verstehen wir uns als wertschätzendes, zielorientiertes Team mit hoher Verantwortungsbereitschaft und arbeiten gemeinsam partizipations-, ressourcen- und kooperationsorientiert.

 

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