Auf einen Blick

Über das Modellprojekt

Die Leistungserbringung des Poolmodells erfolgt an der Schule am Wieter in Northeim.
Das übergeordnete Ziel des Poolmodells von Schulassistenz in Kooperation mit einer pädagogischen Fachkraft ist ein möglichst effektiver und effizienter Einsatz der Schulassistenzen und damit eine optimale Versorgung der Schüler*innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen.
Die pädagogische Fachkraft soll die Kooperation zwischen Schulassistenz und Schule im Sinne einer optimal geleisteten Assistenz für die Schüler*innen gewährleisten. Sie arbeiten Vorort eng mit dem Schulpersonal, den Schulassistenzkräften sowie den Vertragspartner*innen zusammen und stehen mit diesem im stetigen Austausch.

Ihr Profil

Mitarbeiter*innen (m,w,d)

• mit erfolgreichem Abschluss als Sozialpädagog*in oder gleichwertiger Qualifikation bzw. Fachkraft gemäß SGB VIII,
• mit Vorerfahrungen in der Jugend- und/oder Eingliederungshilfe,
• mit einer wertfreien und professionellen Grundhaltung,
• die Motivation, Flexibilität, Initiative und Einsatzbereitschaft mitbringt,
• die in der Lage ist, selbständig und eigeninitiativ zu arbeiten,
• die über ein sicheres Auftreten, Durchsetzungsvermögen und Konfliktfähigkeit verfügt,
• die die Fähigkeit/Bereitschaft zur Kommunikation und Kooperation, insbesondere sicheres und selbstbewusstes Auftreten bei herausfordernden Gesprächspartner*innen unter Beweis stellt,
• die mit guten Kommunikationsfähigkeiten Verhandlungs- und Vermittlungsgeschick unter Beweis stellen kann,
• die über gute MS Office-Kenntnisse verfügt,
• mit Konfliktfähigkeit und Deeskalationskompetenz,
• mit der Bereitschaft zur Durchführung von Projekten,
• die sich für eine wirkungs-/zielorientierte Umsetzung von Hilfeprozessen engagiert.

Vielfalt ist uns wichtig. Wir freuen uns über Bewerbungen von Menschen ungeachtet ihrer ethnischen, nationalen oder sozialen Herkunft, des Geschlechts, einer Behinderung, des Alters oder ihrer sexuellen Identität.